התנהגות ארגונית מיקרו ומאקרו – הקריה האקדמית אונו

 קורס התנהגות ארגונית מיקרו ומאקרו

קמפוס חיפה, שנה"ל תשפ"א

 

רציונל הקורס: הקורס עוסק בשתי רמות ניהול: ניהול הפרט בארגון (מיקרו) וניהול המערכת הארגונית הכוללת  (מאקרו) בהתייחס לסביבותיה. ברמת המיקרו יוצגו נושאים הנוגעים לפרט ולמניעיו כ"שחקן" בעולם העבודה. ברמת המאקרו יוצגו סוגיות הנוגעות לתקשורת לחץ ושחיקה, מבנים של ארגוני רשת ומערכות מורכבות. נעמוד על החיבור המתמיד בין רמות ניהול אלה בעולם ממהר ובמציאות הקשורה בתקופת הקורונה ולאחריה.

הקורס יתנהל באמצעות למידה מרחוק.

מטרות הקורס:

• לחשוף את הסטודנטים לתיאוריות מרכזיות העוסקות בפרט, בארגון ובהשלכות הניהוליות של המפגש פרט – צוות – ארגון
• להקנות תיאוריות ומודלים מרכזיים בנושא השפעה בינאישית וטקטיקות ניהוליות של השפעה
• להציג דפוסי תקשורת בצוותי עבודה כולל צוותים וירטואליים ובחינת גורמים חוסמי ומקדמי תקשורת בונה.
• להבהיר סוגיות מרכזיות בנושאי לחץ ושחיקה של עובדים בארגון והצגת טכניקות התמודדות.
• להקנות ידע לגבי ההבדלים בין ניהול ומנהיגות והחיבור ביניהם, בעולם של מערכות מורכבות בתנאי אי ודאות.

 

 בקורס יוצגו 4 סוגיות ניהוליות מרכזיות :

א  מוטיבציה אישית, השפעה והנעת עובדים. מהם המניעים של אנשים בקשר לעולם העבודה?  

 

ב  תרבות ארגונית, מנהלים ומנהיגים כיוצרי תרבות הארגון ומיישמיה.

 

ג  כשמיקרו ומאקרו נפגשים – מתורת המערכות לסביבות עבודה מורכבות; חדשנות שינוי ויזמות בעולם ממהר שינוי בארגונים עסקיים וחברתיים. בניית תרבות ארגונית חזקה והשפעותיה.

 

ד  היבטים מגדריים, תופעות לחץ ושחיקה ובניית חוסן  בארגונים: הכרת מודלים לזיהוי מוקדם של גורמי לחץ, טיפול בהם במהלך תקופות מלחיצות ולמידה ארגונית מהן כדי להיערך נכון להמשך.

 

חובות הסטודנטים:

קריאת חומרים מרשימת הקריאה, צפייה בסרטונים, השתתפות פעילה בדיונים בחדרי הזום והעלאת שאלות לדיון במליאה במהלך השיעורים. בסיום הקורס מתקיימת  עבודה המהווה 100% מן הציון.

 

שעור	תכנים מרכזיים
1-2 מיקרו – הנעה והשפעה בארגון	מודלים מרכזיים בהנעה, אפקט פיגמליון צרכים וגורמים חיצוניים ופנימיים   הפרט כמגיב לשינויים ומשברים בארגון
3.ניהול ומנהיגות	ניהול ומנהיגות הבדלים, סגנונות ניהול – מודל אדיג'ס, התאמת טכניקות ההשפעה לאסטרטגיה ולנסיבות הארגוניות תיאוריות מרכזיות: מנהיגות מעצבת, מנהיגות מתגמלת ומנהיגות אותנטית
4.5 מאקרו – תרבות ארגונית מנהלים כיוצרי תרבות ארגונית ומובילה	רשתות  ארגוניות ומערכות חדשניות תרבות ארגונית : מודל שיין ניהול משאבי אנוש בארגון, יצירת תרבות חזקה ופתיחות ארגונית תרבות ארגונית מהי והקשר בינה  לתרבות מקומית ניהול המשכו של משבר הקורונה – היבטים ערכיים, תרבותיים ורב תרבותיים בארגונים ומדינות והקשר ביניהם. אופציונאלי: מודל קווין לאבחון מערכות ארגוניות,
6.קבוצות עבודה: קבוצה וצוות הגדרות תקשורת אפקטיבית בצוותים ארגוניים ווירטואליים מאפיינים מבניים	הניסוי של אש – קונפורמיות הניסוי של מלגרם – צייתנות צוות, קבוצות בעבודה, קונפורמיות ציות, לכידות קבוצתית, הגוונה בינדורית
7 כשמיקרו ומאקרו מתחברים: חדשנות, יזמות  ושינוי בארגונים	אתגרי ההובלה במערכות מורכבות וארגונים גלובאליים – מפגשי תרבויות, אינטליגנציה בינתרבותית, קשיים ופתרונות. מאפייני המנהיגות בעולם ממהר ויזמי – אתגרים למנהיגות מבוססת ערכים.
8 נשים וגברים בעבודה	היבטים מגדריים, מבט על. משמעות הלחץ והשחיקה בעבודה, בדגש על תקופה זו: טשטוש גבולות בין עבודה וחיים פרטיים אבחון סימפטומים של מתח ולחץ בתחום האישי והארגוני. מודל החוסן וטכניקות יישום
סיכום והיערכות להגשת העבודה.

 

רשימת קריאה:

אורנוי.ח ,  (2011), המנהל הישראלי בעולם הגלובלי-מדריך לנסיעות עבודה לחו"ל והבדלים בתרבות העבודה בין מדינות. כרך ראשון :  מדינות אסיה ואפריקה, רימונים. עמודים 181-187

אורנוי.ח ,  (2015), המנהל הישראלי בעולם הגלובלי-מדריך לנסיעות עבודה לחו"ל והבדלים בתרבות העבודה בין מדינות. כרך  שני:  מדינות אירופה, רימונים. עמודים 181-187

בר חיים, א. (2004)  התנהגות ארגונית מכרך א 191-224 הוצאת האוניברסיטה הפתוחה

גדרון, ב' ואבו, ע' (2014). עסקים חברתיים בישראל מהדרה להכלה חברתית וכלכלית. חיפה: הוצאת אחווה.

דרסר, ס' (2018). מריבה על חירות ועל צדק, אבסורד של עולם ללא מטרה וללא ערך. אתר "אלכסון". נדלה מתוך: https://alaxon.co.il

יעקובי, א. (2009). קבלת החלטות ניהוליות בזמן משבר. בתוך: א. יעקובי וג. עילם-שמיר (עורכים). ניהול בתנאי אי ודאות (עמ' 13-35). קרית אונו: הקריה האקדמית אונו.

יעקובי, א. (2009). התמודדות הארגון עם תהליך פיטורין – ניהול תהליך הצמצומים. בתוך: א. יעקובי וג. עילם-שמיר (עורכים). ניהול בתנאי אי ודאות (עמ' 179-222). קרית אונו: הקריה האקדמית אונו.

יעקובי, א. (2009). אי ודאות תעסוקתית ואסטרטגיות התמודדות ניהוליות. בתוך: א. יעקובי וג. עילם-שמיר (עורכים). ניהול בתנאי אי ודאות (עמ' 223-260). קרית אונו: הקריה האקדמית אונו.

לויתן, א' (2006). חשיבותם של ערכים בקביעת מחויבות ארגונית של חברי קיבוץ לחיים בקיבוציהם. סוגיות חברתיות בישראל, 1, 128–151.

סמואל, י. (1996). ארגונים – מאפיינים, מבנים, תהליכים. אוניברסיטת חיפה: זמורה-ביתן.

סנג'י, פ. מ. (1997). הארגון הלומד. הוצאת מטר: ספריית המרכז הישראלי לניהול.

עילם-שמיר, ג' (2011). מנהיגות אותנטית. חולון: דפוס ראמים.

עפרון רזי, פנחס יחזקאלי (2007). העולם איננו ליניארי: תורת המערכות המורכבות – גורם חדש בניהול, תל אביב: משרד הביטחון. * גרסא חינמית להורדה ניתן למצוא באתר של פנחס יחזקאלי  "יצור ידע"

פינק, ד. ה' (2014) מוטיבציה , הוצאת מטר

צפרוני, א' (2005) .אבחון מערכתי של בית הספר כמנוף לדינאמיקה לשיפור מתמיד. מקרא ועיון, 83, 21-3 .

קולינס, ג., ופוראס, ג. (1994). לנצח נבנו. פקר הוצאה לאור בע"מ.

שמיר, ב' ועילם, ג' (2005) מה הסיפור שלך? גישת סיפורי-חיים להתפתחות מנהיגות אותנטית. בתוך עילם-שמיר, גלית, מנהיגות אותנטית: סיפורי חיים ומתן משמעות, עמ' 26-29.

 

Drory, A. & Vigoda-Gadot, E. (2010). Organizational politics and human resource management: A typology and   the Israeli experience. Human Resource Management Review, 194-202.

 

Smith, M. A. & Canger, J. M. (2004). Effects of supervisor "big Five" personality on subordinate attitudes. Journal of business and psychology, 18(4), 465-481.

Walumbwa, F.O., Avolio, B.J., Gardener, W.L., Wemsing, T.S., & Peterson, S.J. (2008).

Authentic leadership: Development and validation of a theory-based measure. Journal of Management, 34(1), 89-126.