אגדה- מבוא ומבחר טקסטים – אוניברסיטת בר-אילן
בס"ד
שם הקורס: אגדה- מבוא ומבחר טקסטים
מספר הקורס: 02-373-04
סוג הקורס: הרצאה
היקף קורס: 2 ש"ס
שם המרצה: ד"ר גלעד ששון
מטרות הקורס:
היכרות עם עולם מדרש האגדה של חז"ל תוך בחינת נושאים מרכזיים כמו: פשט ודרש, היחס בין הלכה לאגדה וסמכותה של האגדה. ילמדו טקסטים מדרשיים על דמויות מהמקרא תוך ניסיון לזהות ולהסביר פערים בין הדמות המקראית לזו העולה ממדרשיהם של החכמים.
נושאי הקורס:
| מס' השיעור | נושא השיעור | קריאה נדרשת |
| 1 | היכרות עם חז"ל. | |
| 2 | היכרות עם חז"ל. | |
| 3 | הגדרות מדרש ואגדה והבחנה בין פשט לדרש. | 8 |
| 4 | הגדרות מדרש ואגדה והבחנה בין פשט לדרש. | |
| 5 | בין אגדה להלכה. | |
| 6 | מקורה של האגדה וסמכותה. | 1 |
| 7 | מקורה של האגדה וסמכותה. | 9 |
| 8 | אגדת ארץ ישראל ואגדת בבל. | 3 |
| 9 | בריאת האדם בצלם א-להים. | 7 |
| 10 | יצירת חוה: האנדרוגינוס הדו-פרצופי ולילית. | 2 |
| 11 | יצירת חוה: האנדרוגינוס הדו-פרצופי ולילית. | |
| 12 | האם נח יצא צדיק? | 4 |
| 13 | תחילת דרכו של אברהם אבינו. | 5 |
| 14 | אברהם אבינו – מאמין או ספקן? | 6 |
| 15 | סיכום וחזרה |
דרישות קדם:
אין דרישות קדם.
חובות/ דרישות/ מטלות:
נוכחות חובה. היעדרות עד 20% מכלל המפגשים.
מרכיבי הציון הסופי:
- נוכחות 10%
- מבחן 90%
ביבליוגרפיה:
- אלבוים יעקב, להבין דברי חכמים: מבחר דברי מבוא לאגדה ולמדרש משל חכמי ימי הביניים, ירושלים תשס"א.
- בויארין דניאל, הבשר שברוח – שיח המיניות בתלמוד, תל אביב 1999, עמ' 110-83.
- גפני ישעיהו, "היצירה הרוחנית ספרותית", בתוך ברס צבי, ספראי שמואל, צפריר יורם ושטרן מנחם (עורכים), ארץ ישראל מחורבן בית שני ועד הכיבוש המוסלמי, כרך א, ירושלים תשמ"ב, עמ' 494-489.
- הרטמן דוד, מסיני לציון, תל אביב תשנ"ג, עמ' 46-40.
- זקוביץ יאיר ושנאן אביגדור, לא כך כתוב בתנ"ך, תל אביב 2004, עמ' 137-129.
- לוינסון יהושע, הסיפור שלא סופר: אמנות הסיפור המקראי המורחב במדרשי חז"ל, ירושלים תשס"ה, עמ' 133-119.
- לורברבוים יאיר, צלם א-להים, ירושלים ותל-אביב, תשס"ד, עמ' 314-278.
- פרנקל יונה, דרכי האגדה והמדרש, תל אביב 1996, עמ' 322-287.
- Veltri, Giuseppe, "Maharal against Azariah de' Rossi: the other side of skepticism", Seidler Meir (ed.), Rabbinic Theology and Jewish Intellectual History, New-York 2013, pp. 65-76.

