מגירושין ועד פוליאמוריה: משפחות חדשות בישראל – האקדמית תל-אביב-יפו
| שם הקורס בעברית | מגירושין ועד פוליאמוריה: משפחות חדשות בישראל | ||
| שם הקורס באנגלית | From divorce to polyamory: a range of new families in Israel | ||
| סמסטר א'+ ב' | לימודי משפחה
תואר שני |
סמינר | |
| 4 נ"ז | 4 ש"ס | ||
פרטי הקורס
| דרישות קדם
|
סוגיות סוציולוגיות בחקר המשפחה; שיטות מחקר מתקדמות |
| תקציר הקורס בעברית | סמינר זה עוסק במושג המשפחה כמוסד וכזירה חברתית באמצעות מגוון נקודות מבט תאורטיות: היסטוריה, סוציולוגיה, לימודי תרבות ותאוריה קווירית. נלמד לבחון את הסוגיות הפוליטיות הבוערות של ימינו, כגון גירושים ויחסי מגדר, המאבק השמרני למען מוסד המשפחה ולמולו המאבק למען זוגיות והורות להט"בית, סוגי משפחות חדשות המאתגרים את שיח ההורות הזוגית, או הדיון הפמיניסטי באלימות מינית ומשפחתית, דרך פריזמות ביקורתיות אלה. נציע כיוונים תיאורטיים ופוליטיים לעתיד של מוסד המשפחה והחיים המשפחתיים/אינטימיים ונחשוב כיצד שינויים אלה משפיעים על כל הזירות בהם המשפחה מופיעה: מסגרות חינוך, עבודה, אזרחות ועוד. במהלך הקורס יבצעו הסטודנטיות/ים מחקר עצמאי. החלק הראשון של הסמינר יורכב מהרצאות ודיונים, שיוקדשו להצגה כללית של תחום המחקר, התיאוריות המרכזיות הנהוגות בו והמחקרים האחרונים בתחום. בכל שבוע ייקראו הסטודנטים/ות שני מאמרים, בהם נדון בכיתה, וקבוצת סטודנטים/ות תציג רפרט על מאמר נוסף המתקשר למאמרים המרכזיים. במהלך סמסטר ב' יבצעו הסטודנטיות עבודת חקר עצמאית בנושא משפחות בנות ימינו. העבודה תיעשה במתודה איכותנית או כמותית, בהתאם לשאלת המחקר ובחירת הסטודנטים/ות. |
| תקציר הקורס באנגלית | This seminar examines the family as a social institution and a social arena for the operation of gendered, power relations. The seminar stems from several theoretical standpoints: sociological, feminist and queer theories. We will analyze the most burning political issues of our time: divorce and gendered family relations, the conservative 'anti gender' movement and the fight over LGBT family rights, new families consisting of "more than two" parents and the feminist discussions of intimate partner violence. The course requires the students to conduct individual research projects on the subject of contemporary families. The students will be evaluated on the basis of in-class participation, the presentation of one of the articles in class, and on the basis of their written research report. The research will be conducted in either qualitative or quantitative methodologies, according to the student's preferences and the chosen research question. |
| מטרות/יעדי הקורס
|
מטרות הסמינר הן: 1) לתת כלים לבחינה ביקורתית של השינויים במבני תאים משפחתיים בעידן הנוכחי, לאור תאוריות סוציולוגיות, פמיניסטיות וקוויריות. 2) להציג בפני הסטודנטים/ות את תחום המחקר תוך התבססות על מחקרים עדכניים. 3) לשפר את היכולת האנליטית והביקורתית של הסטודנטים/ות בקריאת מחקרים בתחום זה ובהצגתם בכיתה. 4) לספק לסטודנטיות/ים הזדמנות לכתיבת הצעת מחקר.5)לספק הזדמנות לביצוע מחקר אמפירי עצמאי בנושא השינויים בדפוסי משפחה בישראל והופעתם של דפוסי משפחה חדשים |
| שיטת ההוראה
|
הקורס ישלב הרצאות פרונטאליות, פרזנטציות של סטודנטים/ות, דיונים בכיתה ושיעורים במעבדת מחשבים. |
| דרישות הקורס/מטלות
|
|
| הרכב הציון
|
1. קריאה, נוכחות והשתתפות פעילה בשיעורים: 5% מן הציון הסופי.
2. הגשת הצעת מחקר: 10% מן הציון הסופי. 3. הצגת מאמר בכיתה: 5% מן הציון הסופי. 4. ביצוע וכתיבה של עבודה מחקרית. 80% מהציון הסופי. |
| נוכחות
|
חובת נוכחות ב11 מפגשים מתוך 13 מפגשים הינה תנאי הכרחי לציון עובר. |
תכנית הקורס – נושאי הלימוד לפי שבועות
| שבוע | נושא ההרצאה
|
פרקי קריאה / תרגילים |
| שבוע 1 | הקדמה: משפחות פוסטמודרניות | פוגל-ביז'אוי, סילביה, (1999). משפחות בישראל : בין משפחתיות לפוסט-מודרניות. בתוך: "מין מיגדר פוליטיקה" ( 107-166)
Roseneil, S., & Budgeon, S. (2004). Cultures of intimacy and care beyond ‘the family’: Personal life and social change in the early 21st century. Current sociology, 52(2), 135-159.
|
| שבוע 2 | המשפחה כאידאל וכמיתוס | Gillis, J. R. (1997). "Chapetr 1: Myths of family past" in: A world of their own making: Myth, ritual, and the quest for family values. Harvard University Press.
Mead, M. (1948). The Contemporary American Family as an Anthropologist Sees It. American Journal of Sociology, 53(6), 453–459. doi:10.1086/220240 מאמר לרפרט Jones, K. W. (1980). Mother's Day: The Creation, Promotion and Meaning of a New Holiday in the Progressive Era. Texas Studies in Literature and Language, 22(2), 175-196. |
| שבוע 3 | "אזרחות מינית" : המשפחה והמדינה | Richardson D. Constructing sexual citizenship: theorizing sexual rights. Critical Social Policy. 2000;20(1):105-135. doi:10.1177/026101830002000105
מאמר לרפרט Hacker, D. (2017). Introduction. In Legalized Families in the Era of Bordered Globalization (Global Law Series, pp. 1-16). Cambridge: Cambridge University Press |
| שבוע 4 | גירושין | Kaplan, A., & Herbst, A. (2015). Stratified patterns of divorce: Earnings, education, and gender. Demographic Research, 32, 949-982.
Kulik, L., & Klein, D. (2010). Swimming against the tide: characteristics of Muslim‐Arab women in Israel who initiated divorce. Journal of community Psychology, 38(7), 918-931. מאמר לרפרט לוביץ, רבקה. (2017). מסוף העולם ועד סופו : מסע הייסורים של נשים בבית הדין הרבני / רבקה לוביץ ; עריכת תוכן: צחי מזומן.
|
| שבוע 5 | משפחות מבחירה ולהט"ב | Weeks, J., Heaphy, B., Donovan, C., (2001). Chapter 3: the friendship ethic in: Same sex intimacies families of choice and other life experiments. London: Routledge. Pp 51-76
Weston, K. (1991). "2: Exiles from Kinship" in: Families we choose: lesbians, gays, kinship. New York: Columbia University Press. Pp 21 – 42 מאמר לרפרט פלג, אלונה, סיני, סתוית (2020). אימהות לסבית בישראל : סיפורים של הורות תחת חובת הוכחה תל אביב: רסלינג |
| שבוע 6 | לגדול במשפחה "חדשה"
|
גופר, דנית. 2015. פרק הדיון בתוך: " חוויות ותפיסות עולם של צעירים אשר בילדותם אחד מהוריהם יצא מהארון". עבודת מ.א. בהנחיית גיא שילה. עמ' 64-71
Meler, T. (2015). 'I would like to teach my children a new way of life… I’m responsible for them now': Israeli-Palestinian single mothers accord motherhood a new meaning. International Review of Sociology, 25(3): 1-23. מאמר לרפרט הרבסט-דבי, ענת. 2019. האם החד- הורית ה"נאותה" וה"מוסרית" ותוכניות מרווחה לעבודה, בטחון סוציאלי, 107, 79-108 . |
| שבוע 7 | מפגש פתוח: נושאים לעבודת הסמינר, כיצד לכתוב הצעת מחקר | |
| שבוע 8 | אלימות וכפייה בחיי משפחה | קריגל, קרני ופלד, עינת. " הנתיב המוביל מתלות לעצמאות כלכלית בקרב נשים נפגעות אלימות בן זוג: רקע תיאורטי, חסמים ועקרונות פעולה". ביטחון סוציאלי, 2016 מס' 99. עמ' 63 – 93
טקסט לרפרט הצעת חוק למניעת אלימות כלכלית בין בני זוג. https://main.knesset.gov.il/Activity/Legislation/Laws/Pages/LawBill.aspx?t=lawsuggestionssearch&lawitemid=565242 |
| שבוע 9 | אימוץ : אלימות ממסדית? | Briggs, L. (2012). Somebody's children: The politics of transracial and transnational adoption. Duke University Press.
מאמר לרפרט מסס, מילי (2010). בשם טובת הילד : אובדן וסבל בהליכי האימוץ תל אביב: רסלינג
|
| שבוע 10 | סירוב למשפחה: אל הורות ורווקות | דונת, אורנה (2011). ממני והלאה : הבחירה בחיים בלי ילדים בישראל תל-אביב: משכל עמ' 37-47, 155-189
Lahad, K. (2014). The Single Woman's Choice as a Zero-Sum Game. Cultural Studies, 28(2) pp. 240-266. מאמר לרפרט Lahad, K., & Kravel-Tovi, M. (2019). Happily-ever after: Self-marriage, the claim of wellness, and temporal ownership. The Sociological Review. |
| שבוע 11 | משפחות חוצות גבולות לאום | Baldassar, L., Kilkey, M., Merla, L., & Wilding, R. (2014). Transnational families. The Wiley Blackwell companion to the sociology of families, 155-175.
Karkabi-Sabbah, M. (2017). Ethnoreligious mixed marriages among Palestinian1 women and Jewish men in Israel: negotiating the breaking of barriers. Journal of Israeli History, 36(2), 189-211 מאמר לרפרט Mazzucato, V., & Schans, D. (2011). Transnational families and the well-being of children: Conceptual and methodological challenges. Journal of Marriage and the Family, 73(4), 704. |
| שבוע 12 | אהבות מרובות | Haritaworn, J., Lin, C. J., & Klesse, C. (2006). Poly/logue: A critical introduction to polyamory. Sexualities, 9(5), 515-529.
Jacobs, M. B. (2007). Why Just Two-Disaggregating Traditional Parental Rights and Responsibilities to Recognize Multiple Parents. JL & Fam. Stud., 9, 309. מאמר לרפרט Browne, K., & Nash, C. (2015). Opposing same-sex marriage, by supporting civil partnerships: resistances to LGBT equalities. In From Civil Partnership to Same-Sex Marriage (pp. 71-88). Routledge. |
| שבוע 13 | פגישה לסיכום הסמסטר, נושאי העבודה והצגת שאלות מחקר |
סמסטר ב' יוקדש לפגישות אישיות ולעבודה על משימת החקר העצמאית. במהלך הסמסטר ייערכו מספר מפגשים משותפים ותשלח על כך הודעה בנפרד.
