מחקר וכתיבה במשפט – המכללה למינהל
| שם הקורס: | מחקר וכתיבה במשפט | קוד הקורס: | |
| סוג הקורס: | שיעור | מספר נ"ז: | 2 |
| שנה"ל: | תשפ"ג | סמסטר: ב | מספר ש"ס: 2 |
| דרישות קדם: | |||
| שעות קבלה: | לפי תיאום מראש | ||
הקורס מחקר וכתיבה במשפט נועד לשמש מבוא למחקר אקדמי ומקצועי במשפט ולביסוס מיומנויות הכתיבה החיוניות עבור משפטניות ומשפטנים. במישור המחקר, הקורס יקנה כלים למחקר משפטי בסיסי, לזיהוי שאלות מחקר במשפט, ולהערכה ביקורתית של טקסטים משפטיים, טענות מחקריות וטענות משפטיות. במישור הכתיבה, יקנה הקורס כלים להבנייה וארגון של כתיבה משפטית ואקדמית.
תוצרי למידה:
עם סיום הקורס, יוכלו המשתתפות.ים בו:
- לזהות שאלות ומתודולוגיות מחקריות המדריכות מחקר משפטי אקדמי ויישומי.
- להבחין בין מקורות ראשוניים ומשניים ולעמוד על הבדלים בין מקורות מסוגים שונים.
- לאתר מקורות מובילים העוסקים בתחום משפטי נתון.
- לבחון ולדון באופן ביקורתי ומבוסס בתקפותם של טיעונים משפטיים בטקסטים מסוגים שונים.
- להגדיר שאלה מחקרית ממוקדת בתוך תחום משפטי נתון.
- לארגן ולהוציא לפועל מערך מחקר בסיסי בתחום משפטי נתון על סמך שאלה מחקרית ממוקדת.
- להכיר וליישם אמות מידה מקובלות במחקר ובכתיבה משפטית.
תנאים לעמידה בדרישות הקורס:
| פרוט המרכיב | אחוז בציון הסופי |
|---|---|
| עבודת ביניים | 20% |
| עבודה מסכמת | 80% |
1. השתתפות בשיעור והכנה לקראתו
השיעורים בקורס יתבססו בחלקם על דוגמאות שינותחו במהלכם ובחלקם על קריאה והכנה מוקדמת.
2. הקוד האתי
סגל ההוראה והסטודנטים יקפידו על מילוי הוראות הקוד האתי של הפקולטה למשפטים.
3. אתר השיעור במודל
אתר השיעור מתנהל במערכת המודל והוא יכיל הודעות שוטפות; פרטי קריאה ושאלות מיקוד; קריאת רשות להרחבה והעמקה; וכן קבוצות דיון בהן ניתן להעלות סוגיות ושאלות באופן שוטף לקראת העבודות.
במהלך הסמסטר ייתכנו שינויים בפרטי הקריאה או במיקודם. עדכונים יימסרו באמצעות המודל, אשר כל סטודנטי/ת אחראי/ת לעקוב אחריו באופן שוטף. פרסום הודעה במודל תיחשב ליידוע ומחייבת לכל דבר ועניין.
4. עבודה ועבודה מסכמת
ההערכה בקורס תתבסס על שתי עבודות: עבודת אמצע קצרה ועבודה מסכמת. פרטים על מבנה העבודות, היקפן, הרכבן ומועדי הגשתן יימסרו בנפרד.
תכנית השיעור
חטיבה ראשונה – יסודות
א. מאפיינים ומושגי יסוד בחקר המשפט – אקדמיה, הלכה ומעשה
ב. מטרות, הגדרת השדה ותיחום המחקר
ג. אנחנו גמדים היושבים על כתפי ענקים אך מרחיקים ראות מהם – מיקוד המחקר וזיהוי מוסכמות ושאלות פתוחות
* מנחם מאוטנר "המשפט הסמוי מן העין" אלפיים 16, 45-72 (1998).
חטיבה שניה – מקורות המשפט
ד. מקורות ראשוניים – חקיקה
* רע"פ 2976/01 בתיה אסף נ' מדינת ישראל, פ"ד נו(3) 418 (2002).
ה. מקורות ראשוניים – פסיקה
* בג"ץ 7146/12 אדם נ' הכנסת, פ"ד סו(1) 717 (2012) (חוות דעתה של הנשיאה נאור).
ו. מקורות משניים
* אורי אהרונסון "המהפכה החוקתית – הדור הבא" מחקרי משפט ל"ד 1 (תשפ"א).
ז. משפט השוואתי
* בג"ץ 466/03 גלאון נ' היועץ המשפטי לממשלה, פ"ד סה(2) 44 (2012) (חוות דעתו של השופט ריבלין).
חטיבה שלישית – ממחקר לכתיבה
ח. מבני היסוד של הכתיבה המשפטית
* הייעוץ המשפטי של וועדת חוקה, חוק ומשפט, מסמך הכנה כללי בעניין טיוטת הצעת חוק-יסוד: השפיטה (תיקון – חיזוק הפרדת הרשויות) (27.1.2023).
ט. שלבים ומרכיבים מרכזיים בכתיבה יישומית ואקדמית
* פרקליטות המדינה, כתב תשובה בבג"ץ 7146/12 אדם.
י. התמודדות עם טיעוני נגד
* רע"פ 3626/01 שלומי ויצמן נ' מדינת ישראל, פ"ד נו(3) 187 (2002).
חטיבה רביעית – הערכה והתפתחות
יא. הערכה, סוגי ביקורת ולמידה מביקורת
יב. ומה הלאה? ממחקר להתפתחות מקצועית