סמינר קליני משפט, מגדר ושינוי חברתי – המכללה למינהל

המכללה למינהל – המסלול האקדמי

בית הספר למשפטים ע"ש חיים שטריקס

שם הקורס:	סמינר קליני משפט, מגדר ושינוי חברתי	קוד הקורס:	707122
סוג הקורס:	סמינר	מספר נ"ז:	6
שנה"ל:	תשע"ט   סמסטר: שנתי	מספר ש"ס:	6
דרישות קדם:	אין
שעות קבלה:	בתיאום אישי עם המרצה

מטרות/יעדי הקורס

מטרת הסמינר

מטרת הסמינר הינה להקנות לסטודנטיות/ים חשיבה משפטית ביקורתית ולפתח כלים תיאורטיים, קליניים ופרקטיים בתחום של מגדר, נשים ושינוי חברתי.

מתכונת הסמינר הקליני ותכניו

הסמינר משלב בין סמינריון תיאורטי ועבודה מעשית. במסגרת הקלינאית תפתחנה הסטודנטיות מגוון פרויקטים מעשיים בתחומים הנוגעים לנשים, משפט פלילי ושינוי חברתי, תוך חשיפתן לכלים קליניים ולארגונים שונים בתחום. לצד אלו יעסוק הסמינר בהקניית כלים משפטיים תיאורטיים באמצעות ניתוח סוגיות ברמה אקדמית ותוך קישור לעבודה המעשית. בנוסף, יתמקד הסמינר בהקניית כלים מחקריים לבניית עבודת סמינריון.

הסמינר הקליני יתפרש על פני שנה קלנדרית שלמה (מאוקטובר 2018 ועד אוקטובר 2019) והוא יעניק לסטודנטיות 10 נק' זכות.

הסמינר האקדמי יתפרס על שנה אקדמית ויעניק לסטודנטיות 4 נק' זכות.

תיאור תמציתי של הקורס

הסמינר עוסק בנושאים המבטאים את נקודת ההשקה בין משפט ומגדר. במסגרתו נעסוק בתיאוריות פמיניסטיות מגוונות ובניתוח סוגיות ספציפיות של משפט, מגדר ושינוי חברתי כגון שוק עבודה מגדרי, ייצוג נשים חרדיות בפוליטיקה, עבירות מין ואלימות נגד נשים, זנות ועוד.

נספח של הקליניקה יפורסם בנפרד.

ראו נספח לתרבות לימוד ראויה.

	אחוז בציון הסופי
סמינר קליני:
פעילות קלינית:	60%
סמינריון:	40% (5% רפרט, 35% עבודת סמינריון)
סמינר:
רפרט:	10%
עבודת סמינריון	90%

רשימת הקריאה

חלק א: פמיניזם ומשפט – המסגרת התיאורטית

שעור 1 (23/10) – מבוא לפמיניזם ומגדר- המקרה של הפמיניזם הליברלי

• בל הוקס "בואו התקרבו לפמיניזם" פמיניזם זה לכולם (פרדס, 2002) עמ' 11-14.
• אורית קמיר, פמיניזם זכויות ומשפט (תשס"ב). עמ' 49-63

30/10 – בחירות מקומיות – הקמפוס סגור

שעורים 2,3 (6/11, 13/11) פמיניזם תרבותי, פמיניזם רדיקלי, פמיניזם של צמתים

• קרול גיליגן להצטרף להתנגדות (צבי טריגר, דנה פלג עורכים, 2016)- הפנייה לעמודים ספציפיים תינתן לקראת השיעור.
• אורית קמיר, "הצגת משנתה של קתרין מקינון בספרה Feminism Unmodified דרכים לחשיבה פמיניסטית (ניצה ינאי, תמר אלאור, אורלי לובין וחנה נוה עורכות, האוניברסיטה הפתוחה, 2006)
• ויקי שירן, "לפענח את הכוח, לברוא עולם חדש" לאחותי, פוליטיקה פמיניסטית מזרחית (שלומית ליר, עורכת, 2007). 25.

שעור 4 (20/11) הדרכת סמינריון

יתחיל רבע שעה מוקדם יותר ויסתיים רבע שעה מאוחר יותר (על חשבון שיעור 1 שמתבטל).

חלק ג: משפט ומגדר – סוגיות מרכזיות

שיעור 5 (27/11) נשים ומרחב ציבורי

• חוק שווי זכויות האשה התשי"א- 1951
• אורית קמיר, פמיניזם זכויות ומשפט (תשס"ב) 72-88.
• סילביה פוגל ביז'אווי דמוקרטיה ופמיניזם: מגדר, אזרחות וזכויות אדם (2011) מיקוד הקריאה יינתן לקראת השיעור

שעור 6 (4/12): הרצאת אורחת: ייצוג נשים חרדיות

שעור 7 (11/12) נשים ושוק העבודה

• דפנה ברק-ארז, פמיניזם חברתי וזכויות חברתיות של נשים" זכויות כלכליות, חברתיות ותרבותיות בישראל (יורם רבין ויובל שני עורכים, 2004) 855.
• מיכל קרומר נבו, נשים בעוני: סיפורי חיים; מגדר, כאב, התנגדות. 2006.

שיעור 8 (18/12) נשים בעוני; על המקרה של דיור ציבורי

• הקרנת הסרט "שבעת מדורי הגיהנום של הדיור הציבורי"

שיעורים 9,10 (25/12, 1/1) משפט פלילי עבירות מין:

לקראת השיעורים יינתן מיקוד של חומרי הקריאה.

שיעור 9 יתחיל רבע שעה מוקדם יותר ויסתיים רבע שעה מאוחר יותר (על חשבון שיעור 1 שמתבטל).

• חוק העונשין התשל"ז 1977 פרק י': פגיעות בגוף, סימן ה': עבירות מין.
• חוק למניעת הטרדה מינית תשנ"ח 1998
• רותי לבנשטיין לזר "כשאת אומרת כן, למה את מתכוונת?" המשפט ברשת "זכויות אדם" כתב העת המקוון של "המשפט" והקתדרה לזכויות אדם ע"ש אמיל זולא. 141 (2013).
• רותי לבנשטיין לזר הסכמה בעבירות מין, מבט חדש (עתיד להתפרסם עיוני משפט 2019)
• אורית קמיר, (תשס"ה) "יש סקס אחר- הביאוהו לכאן: עבירת האינוס בין הדרת כבוד (Honor) שוויון וכבודו הסגולי של אדם (Diginity)", משפט וממשל ז, 669.
• עירית נגבי ותמר ברנבלום, "מבט פמיניסטי ביקורתי על הישגי הרפורמות החקיקתיות בדיני האונס", המשפט טז, תשע"א, 209 (2011). יש לקרוא עמ' 209-217.

שיעור 11 (8/1) הדרכת סמינריון-

השיעור יתחיל רבע שעה מוקדם יותר ויסתיים רבע שעה מאוחר יותר (על חשבון שיעור 1 שמתבטל).

שיעור 12 זנות (ייקבע כשיעור השלמה בתיאום מנהל הסטודנטים)

• שולמית אלמוג, "זנות כנזק: טראומה לצד קלון חברתי", בסימן טראומה, עיונים בזהות, זיכרון וייצוג (מיכל אלברשטיין, נדב דוידוביץ', רקפת זלשי עורכים, הקיבוץ המאוחד ואוניברסיטת בר אילן, 2016. 101.

סמסטר ב

בסמסטר ב' יילמד הנושא של נשים נפגעות אלימות במשפחה ומספר נושאים נוספים. פירוט לגבי רשימת הנושאים ורשימת הקריאה תינתן בסמסטר א'.

החל משיעור 5 ועד שיעור 13 יתקיימו רפרטים – 3 סטודנטיות/ים בשיעור. הרחבה ופירוט יינתנו בשיעור הראשון

המועדים עשויים להשתנות בהתאם להרצאות אורחות וסיורים שנצא אליהם.

תרבות לימוד ראויה

במסגרת הקורס נקפיד על קיום אחר הוראותיו של הקוד האתי בכלל, ושל ההוראות להלן בפרט:

(א) קיום שגרת לימוד, ובכללה נוכחות סדירה של הסטודנטיות/ים בשיעורים.
לתשומת לבכן!! סטודנטיות/ים המשתתפות/ים בקליניקה יכולות/ים להעדר לא יותר מפעמיים במהלך כל סמסטר משיעורים ומפעילויות מחייבות של הקליניקה (גם יחד. כלומר סך הכל פעמיים).

(ב) סטודנטיות/ים המשתתפות/ים רק בסמינר יכולות להיעדר משיעורים לא יותר מפעמיים במהלך הסמסטר.

(ג) סטודנטיות/ים המשתתפות/ים בקליניקה ישתתפו במהלך כל סמסטר בסיורים לימודיים (אחד או שניים) וכן בכנסים. נוכחות בסיורים ובכנסים הנה חובה אלא אם נאמר אחרת. סטודנטיות/ים המשתתפות/יים בסמינר יוכלו, אם ירצו, להצטרף לפעילויות אלה בכפוף למקום פנוי.

(ג) השיעור, לרבות לאחר ההפסקה, יתחיל בשעה הקבועה במערכת. כניסה באיחור תתאפשר באופן שקט ומרוכז, רבע שעה ממועד תחילת השיעור ולאחר קבלת אישור סגל ההוראה. לאחר מכן, לא תתאפשר כניסה לשיעור.

(ד) השיעור יסתיים בשעה הקבועה במערכת. עם זאת, הסטודנטיות/ים ימתינו לסיום השיעור על-ידי סגל ההוראה; סטודנט/ית הנדרש/ת לעזוב את השיעור טרם סיומו, יבקש מראש את רשות סגל ההוראה לכך.

(ה) יציאה במהלך השיעור אינה רצויה או מקובלת. במהלך השיעור ניתן לצאת ולחזור רק בנסיבות מיוחדות, ובתנאי שהדבר ייעשה בצורה שקטה שלא תפריע למהלך השיעור.

(ו) אכילה במהלך השיעור אינה מקובלת.

(ז) על הסטודנטות/ים להתנהל באופן קשוב לשיעור. אין זה ראוי לבצע כל פעולה שאינה קשורה לשיעור, ובכלל זאת:
(1) שימוש בכל מכשיר אלקטרוני, לרבות טלפון סלולארי ויומנים אלקטרוניים. בפרט, אין לעשות שימוש במחשב נייד שלא לצרכי הלימוד של אותו שיעור;
(2) קריאת עיתונים ו/או ספרים שאינם דרושים ללימוד באותו השיעור;

(ח) יש להימנע משיחה או מדיבור במהלך השיעור ללא היתר של סגל ההוראה.

מבנה הסילבוס פותח ע"י רשות ההוראה והמחקר של המסלול האקדמי