"תיאוריית הקשר" – יחסים במשפחה – אוניברסיטת חיפה
אוניברסיטת חיפה | החוג ללימודים רב-תחומיים, הפקולטה למדעי הרוח
הר הכרמל, חיפה 31905 | Mount Carmel, Haifa, 31905
סמסטר א', תשפ"א – 2020-2021
"תיאוריית הקשר" – יחסים במשפחה
מס' הקורס – 212.3204
סוג הקורס: סמינר – תצפית התפתחותית.
מועד השיעור: ימי שני – 12:15-15:45, ההוראה תתנהל באמצעות שיעורים חיים בתוכנת זום.
- בסמינר קיימת חובת נוכחות סדירה (80% לפחות) והשתתפות פעילה בשיעורים. ללא עמידה בחובת הנוכחות לא תהיה אפשרות להגיש את עבודת הסיום.
- הסטודנטיות/ים נדרשות/ים לפתוח מצלמות בשיעורים. השיעורים יוקלטו בכדי לאפשר צפייה חוזרת, אך תמונות הגלריה לא יוקלטו. אי פתיחת מצלמות תיחשב כהיעדרות מהשיעור.
שעת קבלה: בתיאום מראש.
א. רקע הסמינר ומטרותיו
- מטרת הסמינר היא להציג וללמוד סוגיות ייחודיות בהתפתחות חברתית ורגשית בילדות, בדגש על מערכות היחסים שבין הילד/ה להורים. ספציפית, נעסוק בתיאוריית ההיקשרות, מזג וזמינות רגשית. במהלך הקורס ננסה להבין את הסוגיות המוצגות לעומקן, כולל רקע תיאורי ואבחנתי, ומגוון הגורמים והסיבות הקשורים לנושא הנדון. בנוסף, יידונו סוגיות בעלות השלכות טיפוליות הקשורות בנושאים המוצגים. בסיום הקורס יכתבו הסטודנטיות/ים עבודה סמינריונית באחד הנושאים שיילמדו, עבודה שתכלול חלק תיאורטי וחלק תצפיתי מעשי, ובתיאום עם המרצה ובאישורו.
ב. יעדי הסמינר
- להכיר הנחות יסוד ומושגים תיאורטיים עליהם מתבססת התצפית בתחום שנבחר, תוך הבאת דוגמאות מעולמות תוכן רלוונטיים לתחומים הנדונים בו.
- לפתח חשיבה אנליטית על-פי עקרונות הפרדיגמה המתאימה לסוגי התצפית.
- לזהות ולבחון באופן רפלקטיבי ערכים אישיים ותרבותיים, תפיסות אישיות ומקצועיות ולהבין את האופן בו היבטים אלו מעצבים את זהות החוקר והתנהגותו בעת המפגש עם משתתפי המחקר.
- ללמוד לתכנן ולבצע תצפית ולנתח אותה.
- לכתוב דו"ח (עבודת סמינר מסכמת).
במהלך הקורס הסטודנטיות/ים יוכשרו לבצע תצפית, ויתנסו בשלביה השונים, כולל:
- גיבוש נושא.
- סקירת ספרות.
- היכרות מעמיקה עם אופן ביצוע התצפית.
- איסוף נתונים באמצעות התצפית – וניתוחם.
- פיתוח רגישות לסוגיות אתיות באינטראקציה רגישה עם הורים וילדיהם.
- הסקת מסקנות ודיון בהשלכות.
ג. מבנה הסמינר
- היקף הסמינר הוא 4 שעות סמסטריאליות.
- הסמינר יכלול הרצאות עיוניות, פגישות אישיות והצגה פרונטאלית של מאמר רלוונטי.
ד. הרכב הציון בסמינר
ציון "עובר": 60%. יש להשיג לכל הפחות ציון "עובר" עבור כל אחד ממרכיבי הציון בקורס.
הציון הסופי יורכב על-פי המפתח הבא:
- הצגת מאמר רלוונטי לנושא הנבחר בכיתה – לקראת סיום הסמסטר – 20%
- עבודת מסכמת – 70%
- עמידה במטלות בזמן והתרשמות המרצה מהשתתפות פעילה (לאורך כל הסמינר) – 10%
תכנית הקורס*
| שיעור | תאריך | נושא |
|---|---|---|
| שיעור 1 | 19.10.20 | הצגת נושאי הסמינר – היכרות עם מושגי היסוד הקשורים לעריכת תצפית |
| שיעור 2 | 26.10.20 | הכרת האופן שבו נכתבת העבודה הסמינריונית. |
| שיעור 3 | 2.11.20 | מזג – הגדרה, מאפיינים ואופן ההערכה שלו. |
| שיעור 4 | 9.11.20 | מזג וטיב התאמה. |
| שיעור 5 | 16.11.20 | תיאוריית ההיקשרות – רקע והגדרות. |
| שיעור 6 | 23.11.20 | תיאוריית ההיקשרות – ודרך ההערכה של סגנונות ההיקשרות בתקופות שונות לאורך מעגל החיים. |
| שיעור 7 | 30.11.20 | זמינות רגשית – רקע והגדרות |
| שיעור 8 | 7.12.20 | זמינות רגשית – מאפייני המושג ודרכי המדידה. |
| שיעור 9 | 14.12.19 | סיכום, בחירת נושאים, והשלמות למידה בהתאם לצורך. |
| שיעור 10 | 21.12.19 | פגישות אישיות |
| שיעור 11 | 28.12.20 | פגישות אישיות |
| שיעור 12 | 4.1.21 | פרזנטציות – הצגת מאמר |
| שיעור 13 | 11.1.21 | פרזנטציות – הצגת מאמר |
| שיעור 14 | 18.1.21 | פרזנטציות – הצגת מאמר |
* ייתכנו שינויים בתוכנית בהתאם להתקדמות הסמינר
העבודה המסכמת
העבודה המסכמת תוגש עם סיום שנת הלימודים. העבודה תתבסס על נושא התצפית ועל ניתוח הנתונים והמסקנות העולות מהם.
- אורך העבודה המסכמת לכל היותר 15 עמודים (לא כולל רשימה ביבליוגרפית ונספחים), המודפסים ברווח כפול.
- יש למסור את עבודת הסיכום מודפסת במזכירות לימודים רב תחומיים. בנוסף, יש לשלוח למרצה עותק מהעבודה בדוא"ל.
- יש להגיש את העבודה עד תחילת יולי 2021.
בהצלחה וחווית למידה משותפת טובה לכולנו!