מבחן לדוגמא בקורס אישיות: תיאוריה ומחקר – 10269 – האוניברסיטה הפתוחה

מבחן לדוגמא בקורס אישיות: תיאוריה ומחקר – 10269 – האוניברסיטה הפתוחה

חלק א               שאלה אחת חובה (40 נקודות).

קראו בעיון את תיאור המקרה המובא לפניכם, וענו על השאלה המתייחסת אליו.

עופרה הגיעה לטיפול בגיל 21 , כשהיא סובלת מדיכאון, אותו היא מייחסת, למערכת היחסים שבה היא נמצאת. מזה כשנתיים יש לה רומן עם גבר נשוי בן 45 בשם ירון. היא יודעת היום שאין עתיד ליחסים שלהם, והדבר גורם לה לסבל רב, אך אין לה כוחות לנתק את מערכת היחסים. כשהיא לא נמצאת עם ירון היא מתגעגעת אליו. כשהיא נמצאת אתו היא כועסת עליו. בשום מצב כמעט היא לא נהנית. בנוסף עופרה מתביישת בכך שיש לה קשר עם גבר שיכול היה להיות אבא שלה, והיא גם מרגישה מאד אשמה על כך שהיא מסתירה את כל העניין מהוריה ומספרת להם שקרים בכדי להסוות את הפעולות שלה.

בהמשך הטיפול עופרה סיפרה שהיא נורא מתביישת גם בשקרים שהיא סיפרה לירון. ירון הוא החבר הראשון שלה, והגבר הראשון עמו קיימה יחסי מין. בפעמים הראשונות כשהם קיימו יחסי מין, היא הייתה מאד מפוחדת ורעדה בכל הגוף. ירון שאל אותה מה קרה לה, והיא סיפרה לו שאביה ניצל אותה מינית כשהיא הייתה ילדה. עופרה טוענת שהיא לא ממש יודעת מדוע היא אמרה לו את זה.  לדבריה, אביה לא באמת ניצל אותה. היא חושבת שסיפרה זאת לירון בכדי לעורר את רחמיו.

במציאות יש לעופרה קשר טוב עם אביה. עד היום האב מכין לה כל בוקר כריך כדי שתיקח איתה אוכל לאוניברסיטה. בדרך כלל האב הוא אדם מאד שקט, אך לעתים רחוקות, כשהוא מאד מתעצבן הוא יכול להתפרץ בחסר שליטה. עופרה זוכרת פעמים בודדות בילדות שהוא הכה אותה, והיא נורא פחדה אז מפניו, כי הוא היה נראה כמו "משוגע". עופרה  מאד דואגת כי אביה סובל ממחלת לב. היא פוחדת שאם במקרה הוא ידע על הרומן שלה הוא כל כך יצטער ויכעס שזה יגרום למותו. למעשה עופרה נמנעת מלספר להוריה הרבה דברים שעלולים לצער אותם. כך למשל , למרות שהיא בת 21, היא עדיין מסתירה מהם את העובדה שהיא מעשנת.

עם האם יש לעופרה קשר יותר מסובך ובעייתי. האם היא אשה כועסת וממורמרת, אשר טוענת כל הזמן שהיא התחתנה עם חדל אישים שנותן לכלם לסדר אותו, ומשום כך הם לא הגיעו לשום דבר בחייהם. היא גם טוענת שהיא הקריבה את עצמה למען הילדים שלה, והילדים שלה בכלל לא מעריכים את הקורבנות שהיא עשתה בשבילם. עופרה בזה לאם על ההתנהגות שלה, אך מצד שני מחפשת באופן נואש את אישורה, ונעלבת נורא כשהאם שוב ושוב מעבירה עליה ביקורת.

יש לעופרה שני אחים גדולים שנחשבים למאד מוצלחים. עופרה תמיד הרגישה שהאם מעדיפה אותם על פניה. היא הייתה גם ממורמרת על כך שאותה תמיד הגבילו ביציאות מחוץ לבית, עקב היותה בת, בעוד שלאחיה נתנו לחזור בשעות מאוחרות, ואף לנסוע לאילת עם חברים כשהם היו בתיכון.

למרות שעופרה היא בחורה נאה למדי, היא חושבת את עצמה למכוערת, ולכן גם נמנעת מלהתאפר ולהתלבש בבגדים יפים. היא משוכנעת שזה ממילא לא יעזור, והיא גם אינה רוצה שישימו אליה לב. עופרה חוששת שהיא לעולם לא תמצא מישהו שבאמת יאהב אותה וירצה להתחתן אתה. השאיפה הגדולה ביותר בחייה היא להתחתן וללדת ילדים. היא לומדת כלכלה באוניברסיטה, כי זה מה שמצפים ממנה, אבל אין לה עניין בלימודים ואין לה שום שאיפות לקריירה.

שאלה 1            (40 נקודות)

                             נתחו את המקרה של עופרה לפי אחת משלוש היחידות אשר מציגות את תיאוריות האישיות המתוארות בקורס. (יחידות 2, 3, או 4) . אתם רשאים להשתמש במספר תיאוריות השייכות לאותה יחידה, אך אינכם רשאים לערב בין תיאוריות מיחידות שונות. מומלץ לשלב בניתוח שתיים עד שלוש תיאוריות מאותה יחידה.

                             המטרה המרכזית של הניתוח היא להסביר מדוע עופרה סובלת כיום מהבעיות שמהן היא סובלת. אין צורך להסביר את המושגים התיאורטיים בהם בחרתם להשתמש. יש רק צורך ליישם אותם בצורה נכונה.

   אתם רשאים להוסיף לתיאור המקרה הנחות נוספות לגבי אישיותה של עופרה ולגבי הרקע שלה, אך רצוי שהניתוח יתבסס בעיקרו על פרטי המקרה כפי שהם מובאים כאן, ולא על הפרטים שתוסיפו.

  בתחילת התשובה, אנא ציינו לפי איזו יחידה בחרתם לנתח את המקרה. 

חלק ב               ענו על שלוש מבין ארבע השאלות הבאות (20 נקודות לכל תשובה מלאה).

שאלה 2            נועם בת החמש היא ילדה ביישנית וחרדה. היא רוצה תמיד שחברות מהגן יבואו אליה הביתה, ואינה מוכנה ללכת לשחק בבית שלהן. כאשר הוריה לוקחים אותה איתם לבית של חברים או קרובי משפחה, היא נצמדת להוריה , ואינה מוכנה ללכת לשחק עם שאר הילדים בחדר אחר. הוריה של נועם כמובן אינם מרוצים מהמצב הזה, אך הם חלוקים בדעותיהם בנוגע לאופן הטיפול הרצוי בבעיה. הם משוחחים על כך עם ידיד משותף.

                        נניח ששלושתם (ההורים והידיד) לומדים את הקורס "אישיות: תיאוריה ומחקר", אלא שאמה של נועם קראה רק את היחידה השניה (פסיכודינמית), אביה קרא רק את היחידה השלישית (ביהביוריסטית-קוגניטיבית), והידיד קרא רק את היחידה הרביעית (הומניסטית-אקסיסטנציאליסטית).

                        תארו את השיחה שתתפתח ביניהם. ציינו מה יחשוב כל אחד מהם על הסיבות להיווצרות הבעיה (מספיק לציין סיבה אחת), ומה הוא יחשוב על אופן הטיפול הרצוי בבעיה (מספיק לציין הצעה אחת לטיפול בבעיה).  

                        ניתן להתייחס רק לתיאוריה אחת מתוך כל יחידה, או למספר תיאוריות, לפי בחירתכם.

שאלה 3            גרשון החליט שהוא שמן מדי ושהוא חייב להתחיל לעסוק בספורט. הוא נרשם למכון כושר, ותכנן לקום כל יום שעה לפני שעת הקימה הרגילה שלו, כדי להספיק להתאמן. יום לאחר ההחלטה, השעון המעורר העיר אותו בשעה היעודה, אך גרשון הרגיש שהוא מאד עייף, וקשה לו לקום.

                        א. תארו, תוך שימוש במונחים עקומת ההתקרבות ועקומת ההימנעות, מהתיאוריה של דולרד ומילר, את המתרחש בנפשו של גרשון, בשעה שהוא שוכב במיטה ומתלבט האם לקום, או לחזור לישון.

                        הערה: לא מספיק להגדיר מהו הקונפליקט שגרשון נמצא בו. יש לנסות ולתאר את התהליך שמתחולל בנפשו, עד שמתקבלת ההחלטה.

                        ב. לפי התיאוריה של בנדורה, מה אנחנו צריכים לדעת על גרשון, בכדי שנוכל לנבא את התנהגותו במצב זה?

שאלה 4            אתר הכרויות מעוניין לפתח מערכת ממוחשבת לבדיקת התאמה אישיותית של בני זוג פוטנציאליים, על סמך שאלוני אישיות שהפונים אל האתר ימלאו.

                        החוקר אשר מפתח את המערכת נעזר לשם כך בחומר הלימוד של יחידה 6 מהקורס שלנו. להזכירכם, ביחידה 6 ארבעה נושאים עיקריים: חמשת התכונות הגדולות, הערכה עצמית, נטיות תעסוקתיות, סמכותנות של הימין.

                        עליכם לבחור שניים מבין ארבעת הנושאים הללו אשר עשויים לדעתכם להיות רלבנטיים במיוחד לחוקר אשר מפתח את המערכת. הסבירו בצורה מפורטת את תשובתכם. אנא הסבירו גם מדוע שני הנושאים האחרים הם פחות רלבנטיים עבור החוקר.

שאלה 5            פרויד, אדלר ויונג יצרו תיאוריות אשר השפיעו על דורות של פסיכולוגים שבאו אחריהם. נסו לזהות את ההשפעות שלהם על שלוש התיאוריות הבאות:

א.      ההשפעה של פרויד על רוג'רס

ב.      ההשפעה של אדלר על קארן הורניי

ג.        ההשפעה של יונג על הפסיכולוגיה האקסיסטנציאליסטית

בהצלחה!