קהילות פרקטיקה כתיאוריה חברתית של למידה: שיחה עם אטיין ונגר

הרקע התאורטי והקשר החברתי של הלמידה התיאוריה של קהילות מעשה מתבססת על ההנחה כי למידה היא תהליך חברתי הנעוץ בהשתתפות פעילה בקבוצות אנושיות המתמודדות עם אתגרים משותפים לאורך זמן. הלמידה מתרחשת דרך השתייכות לפרקטיקות חברתיות שונות, המגדירות את הזהות של היחיד ואת משמעות פעולותיו. ונגר רואה בלמידה תהליך של יצירת

» Read more

מהו "תרגום"?

מהו תרגום? המאמר עוסק בשאלת משמעות המושג "תרגום" ובוחן כיצד ניתן להבין אותו ככלי תיאורטי ומעשי בתחומים של מחקר, מדיניות ויישום. פרימן מציע לראות בתרגום לא רק פעולה לשונית של העברת טקסט משפה לשפה, אלא תהליך עשיר ורב־שכבתי של שינוי, התאמה והמשגה מחודשת של ידע תוך מעבר בין הקשרים תרבותיים, מוסדיים

» Read more