הקרחון של הזהות המדעית: אי-שוויון מבני בפרקטיקות ובנטיות הקשורות למדעים

הקדמה בעולם המתאפיין באי-וודאות הולכת וגוברת, הקשורה בשינויי אקלים, התפתחות טכנולוגית ושינויים בדרישות הכלכליות, החשיבות של החינוך במדעים, טכנולוגיה, הנדסה ומתמטיקה גוברת. הדאגה מירידה בעניין בתחומים אלו נובעת לרוב משיקולים כלכליים ותחרות גיאופוליטית, אך לצדם קיימות גם מטרות ערכיות יותר כגון פיתוח אוריינות מדעית וחשיבה ביקורתית בקרב אזרחים. מחקרים רבים

קראו עוד »

בית ספר לעניים? מחקר מקרה על בית ספר ערבי בישראל המשרת את מעמד הפועלים

רקע תאורטי וחברתי שיעורי העוני בקרב האוכלוסייה הפלסטינית-ערבית בישראל גבוהים פי שניים עד שלושה מאשר באוכלוסייה היהודית. הקשר בין מעמד חברתי, הון תרבותי, הון חברתי והון כלכלי, כפי שהציג בורדייה, משקף כיצד מערכות החינוך משמרות או מצמצמות אי-שוויון חברתי. ההשכלה נחשבת מנגנון מרכזי לצבירת הון ושליטה חברתית, אולם בקרב קבוצות

קראו עוד »